29.4 Glória-4

ciclo 2º Ciclo
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quando eu cheguei lá ele era o senhor diretor. Pronto, ainda. O senhor diretor… eu cheguei, como era habitual apresentávamo-nos na secretaria, as pessoas apresentavam-se na secretaria, eu trazia um papel do ministério em que finalmente, ao fim de três anos a concorrer para Leiria e não ter vagas, eu trouxe um papel de Lisboa a dizer que tinha vaga quer quisessem quer não [risos] na E.E… E eu, eu levei algumas bofetadas da minha mãe por ser um bocado… arrogante não, mas assertiva como se diz agora - que eu detesto a palavra “assertiva” e “assertividade” – e apresentei-me na secretaria com o papelinho e fui recebida pelo chefe da secretaria. O chefe da secretaria recebeu o meu papelinho e foi lá dentro ao senhor diretor, e eu à espera, claro. De mini-saia, em Leiria, nos anos 1970, nem queira saber! Pronto, 26 anos, 25. E veio o senhor chefe da secretaria, com quem depois me dei muito bem, o chefe da secretaria veio e com ele vieram dois professores, pouco mais velhos do que eu, a olharem para mim. A olharem, “quem é esta?”, nunca me tinham visto, eu tinha chegado de véspera, e tal. E o senhor chefe da secretaria diz “Muito bem! Sim senhora, mas olhe a senhora é de Germânicas, é do 3º grupo mas nós não temos aulas de Inglês para lhe dar”. Eu sabia que aqui na escola havia a experiência Veiga Simão, e portanto as crianças Veiga Simão tinham aulas de Inglês, portanto as crianças Veiga Simão quando eu cheguei aqui, era aquilo que deu origem ao 7º unificado. 7º e 8º só. Que deu origem aos unificados. E portanto havia inglês, e eu, muito calmamente, perguntei: “então mas não há aulas de inglês na experiência?”; “há sim senhora, mas essas turmas já estão dadas!”, isto em outubro, “mas já estão dadas?” - eu perguntei – “são professoras com habilitação própria? Com o estágio feito?”. “São professoras da escola e já foram os horários dados” e que tal e que tal. E eu calei-me, o que é que eu havia de fazer? “Pronto, então está bem. Então, posso dar Português”. E ele foi lá dentro buscar um horário [risos] isto parece um filme, eu tenho isto tudo escrito [risos] não é para nada, mas fico toda contente. Ele veio com um horário todo de História, horário completo de história. E eu disse “pois, mas eu não sou do 1º grupo, eu não sou professora de História. Eu sou professora de Inglês e de Português, portanto, não posso dar história”. “Mas então não quer este horário?”, “Não!”. Foi lá dentro outra vez, mas entretanto os dois colegas lá no fundo da secretaria, ainda estou a vê-los, a olharem e a ouvirem. E eu muito pispineta, muito pispineta não, que eu não era, mas pronto. Veio com outro horário e então esse horário tinha, eram muitas turmas, tinha… não me lembro, mas também não interessa, umas quatro ou cinco turmas de Português – okay, pode ser – e três turmas de História. E eu disse “Pois, está bem, eu o Português não me importo de dar, mas eu não sei dar história, eu não fui habilitada para dar História”. E o senhor chefe da secretaria que já estava a perder a paciência comigo [risos] coitado! [risos] estava mesmo a perder a paciência e disse “Mas a senhora não fez a quarta classe?”, “Fiz, claro!”, “Então pode dar História”. E eu disse assim “Então dê cá o horário, se eu com a quarta classe posso dar História eu vou dar História!”. E dei História.