| ciclo | 1º Ciclo |
| id | Gabriela-1 |
| pof | entrevista_Gabriela |
| tempoh | 2013 |
| keys | Contextualização curricular: participação dos pais na escola |
| nvivo | Teorias do ensinar |
| geo | Interior Norte |
Pronto, os pais ficavam contentes, gostavam! E cada um escrevia aquilo que achava do primeiro ano. Achei graça porque logo esta primeira miúda, que está aqui, ela entrou ano passado em Medicina. Era uma miúda muito engraçada e, olhe posso ler aqui um bocadinho de poesia que ela fez, se não se importa. “Era uma vez uma menina chamada A.C. que no dia 1 de setembro entrou para a escola e está a iniciar uma grande aventura. Mas a professora Gabriela apareceu simpática e querida para nos receber e ensinar desde o primeiro momento que estávamos ali, para aprender a ler, a escrever e a fazer contas. Para trabalhar muito e aprender a ser boas pessoas, bem formadas, para crescermos com a sua amizade e a de todos os colegas de turma”. Achei engraçado, eu até tinha sublinhado! Aqui ela também descreve um bocadinho da sala dela: “à nossa sala, foram os nossos pais contar histórias”. Porque num ano iam sempre os pais contar histórias para os filhos, um pai por mês, portanto eles escolhiam a história que queriam, ou anedotas ou lengalengas e depois os pais exploravam. E então ela diz “à nossa sala foram os pais contar histórias, ensinar-nos funções de algumas plantas ou ervas” - que eram as ervas da nossa região - , “contar-nos as suas experiências”. Porque depois, no quarto ano, fizemos um projeto que se chamava “A escola Curiosa”. Então eu falei com os pais, fizemos uma reunião, e dissemos que gostávamos de ir ao trabalho deles. Uma era professora e íamos à sala de aula ver como é que a mãe dessa menina dava as aulas. Outra era farmacêutica e fomos à farmácia ver como é que ela trabalhava com os medicamentos, como é que atendia os clientes. Pronto, fomos a uma oficina, para ver como é que o pai de um outro trabalhava na oficina. Pronto. E demos o título de “escola curiosa”, portanto, éramos curiosos, queríamos saber o que é que estavam a fazer nos outros lados. Na escola sabíamos nós. E fomos fazer assim, então a miúda também diz aqui: “na nossa sala foram os pais contar histórias. Durante este ano também houve viagens de estudo a muitos sítios, muitos lugares e aprendemos muito com eles, a nossa sala estava toda enfeitada de desenhos, de cores e de livros. A nossa sala é alegre e acolhedora e também estava muito limpinha, é por isso que todos nos sentimos ali muito bem e gostávamos. Para mim era a minha segunda casa e todos os meus colegas são uma espécie de irmãos. Todos juntos somos uma família grande”. Pronto, esta miúda tinha isto. No entanto, havia outros, mas quase todos gostavam. Pronto, este era um dos livros que fazíamos sempre que acabava o ciclo.