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| ciclo | Pré_Escolar |
| id | Gina-1 |
| pof | entrevista_Gina |
E agora, dou-lhe um exemplo, o ano passado criaram as assembleias de alunos. Para os alunos poderem participar na Escola e com questões que queiram levantar e fizeram a assembleia. Então estavam todos representados, menos o pré-escolar. Aquilo foi a pedagógico e eu percebi que já tinha havido uma assembleia de alunos, e eu disse “eu não acredito, mas e o pré-escolar?”, “ah, porque os pequeninos não vão aguentar”, “Desculpa os pequeninos, aguentam o que aguentam. Se para os pequeninos irem eles só podem estar lá meia hora, eles estão lá meia hora, mas participam. Eu não admito que o pré- escolar não esteja”. E foi a partir daí que o pré-escolar foi. E é engraçado que a primeira ata dos miúdos de nono ano dizia que o pré-escolar tinha trazido propostas muito interessantes. E eu digo assim “toma!” (risos) Não é? E depois de fazer estas barbaridades. Mas ainda há aqui escolas, há uma colega minha que entrou o ano passado aqui no jardim de infância que dizia assim “Ai, eu vim de outros agrupamentos e não é nada assim. Isto é só assim aqui, porque tu não te calas”. Ora bem, eu não me calo. Mas, os outros, quando há gente que não fala tanto quanto eu, tem que haver sensibilidade por parte dos directores. Portanto, não foi tão bom por causa disso.